Catatan

Tunjukkan catatan dari Januari, 2021

IDOLA

Imej
Role Model Aksiologi menggalakkan kita untuk memperoleh personaliti diri kita mesti kena ade effort yang kuat atas pendirian dan  own  aliran kita sendiri. Yang paling penting depends pada diri sendiri tu dahulu, bukan untuk dapatkan pujian atau pun merintih dambaan daripada orang sekeliling. Dalam kehidupan ni, takde perkara yang kita sama dengan orang lain, ada yang baik datang kat kita, ada yang buruk datang kat dia, dan juga sebaliknya. Tak pernah juga kita terfikir yang ada orang pandang kita lebih baik daripada dia. Macam tu juga dengan kita. Kita mesti ada satu orang yang boleh kita nampak dan boleh kita jadikan dia sebagai role model atau idola yang kita memang nak jadi macam dia oneday nanti. Daripada pertuturan dia, gerak geri dia, ilmu dia, semua kita nak ikut. Tapi takde satu kata yang kita nak cakap, tak boleh jadi macam dia. Tak boleh cakap macam tu, sebab apa? Sebab kita juga boleh jadi macam dia apabila kita kenali dan perbaiki diri kita untuk jadi yan...

Perancangan Menjadi Seorang Guru Yang Berfalsafah Berdasarkan Pembangunan Falsafah Pendidikan kebangsaan Untuk Pengajaran Generasi Alpha

Imej
      Ekoran cabang falsafah yang sedia ada sememangnya boleh kita apply dalam realiti etika kehidupan manusia pada setiap landasan berkait mengenai segala perkara dan persoalan terhadap pengertian Falsafah Ilmu melalui definisi dan juga konsep.  Video pengertian cabang falsafah Berdasarkan teori kefahaman saya sewaktu ODL ( Open & Distance Learning)  bersama Dr Sofurah, konsep falsafah pendidikan kebangsaan ini adalah sebuah pelaksanaan pendidikan yang tetap dan berhasrat melahirkan insan yang harmonis dan seimbang melalui perkembangan individu yang menyeluruh serta mengamalkan pembelajaran sepanjang hayat.   ( for background sound only ) Apakah yang dikatakan pembelajaran sepanjang hayat?  Dapat saya pelajari dan ketahui melalui pencarian maklumat di hujung jari sahaja bahawa pendidikan di Malaysia pada hari ini memerlukan guru yang berefikasi tinggi bagi memenuhi kehendak pendidikan abad ke-21 memenuhi pembangunan pelaksanaan falsaf...